為培養(yǎng)高質(zhì)量的職業(yè)技能人才，各個(gè)學(xué)科如何落實(shí)和面向未來(lái)實(shí)際的就業(yè)，是每一位職業(yè)教育者需要去鉆研的，也是每一位職業(yè)教育工作者的根本目標(biāo)。職業(yè)教育必須在課程建設(shè)和實(shí)踐操作兩個(gè)方面進(jìn)行落實(shí)，兩者相輔相成，相互聯(lián)系，對(duì)立統(tǒng)一，缺一不可。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課可以對(duì)不同教師的教學(xué)方法、教學(xué)模式進(jìn)行反思、總結(jié)。不同的教師有不同的教學(xué)方法，每個(gè)教師有屬于自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和特色，在課堂上，每個(gè)教師都能充分發(fā)揮特色和獨(dú)...