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廣東省重點(diǎn)技工學(xué)校

戰(zhàn)“疫”中成長(zhǎng)—全省技工院校學(xué)生同上一堂思政課

發(fā)表時(shí)間:2020-04-12 16:10


   為將疫情期間黨中央帶領(lǐng)全國(guó)人民以及全省人社系統(tǒng)抗疫斗爭(zhēng)精神轉(zhuǎn)化為“廣東技工”發(fā)展重要?jiǎng)恿?,進(jìn)一步做好線(xiàn)上思政課教學(xué)工作,我校積極組織全校師生參加省人社廳于4月7日上午組織開(kāi)展“全省技工院校學(xué)生同上一堂思政課”活動(dòng)。

    為保證本次課程觀看取得預(yù)期效果,我校值班領(lǐng)導(dǎo)于4月2日集中開(kāi)會(huì)認(rèn)真研讀文件,并做出具體的部署,分工明確,要求全員認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行。教務(wù)科、學(xué)生科聯(lián)合下發(fā)了關(guān)于組織全校師生認(rèn)真收看“全省技工院校學(xué)生同上一堂思政課”的通知,要求每位師生都要認(rèn)真進(jìn)行觀看,觀看結(jié)束后書(shū)寫(xiě)感想。

    上午9時(shí)30分,我校在校生共6627名師生通過(guò)超星“學(xué)習(xí)通”學(xué)習(xí)平臺(tái)在線(xiàn)觀看課程直播。

    黨支部書(shū)記劉建輝同志帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部在會(huì)議室集中觀看;其他教師和學(xué)生共6600多人則通過(guò)手機(jī)或電腦各自在家線(xiàn)上觀看。

老師們認(rèn)真觀看“思政課”

同學(xué)們認(rèn)真觀看“思政課”

    本次思政課是在疫情防控、各校延遲開(kāi)學(xué)的背景下制作的一堂時(shí)事政治課。課程以戰(zhàn)“疫”中成長(zhǎng)——“廣東技工”同上一堂思政課為主題,為全省技工學(xué)子打造了“思想大餐”。   

    課程分為五個(gè)部分:

    第一部分思政講堂,是由廣東省技師學(xué)院副院長(zhǎng)鄭楚云為同學(xué)們講授在戰(zhàn)“疫”課堂中,汲取成長(zhǎng)力量(通過(guò)講授疫情防控的戰(zhàn)略部署,突出四個(gè)自信,激發(fā)愛(ài)國(guó)情;通過(guò)講授疫情的科學(xué)防控,突出科技核心作用,激發(fā)強(qiáng)國(guó)志;通過(guò)講授疫情中各界中的英雄模范,突出責(zé)任擔(dān)當(dāng),激發(fā)報(bào)國(guó)心。);

    第二部分是:技能報(bào)國(guó)(技能報(bào)國(guó)感悟);     

    第三部分是:積蓄力量(技工學(xué)子行動(dòng));     

    第四部分是:復(fù)學(xué)準(zhǔn)備;

    第五部分是:不負(fù)韶華(校長(zhǎng)寄語(yǔ))。全方位引導(dǎo)技工院校學(xué)生要勇于擔(dān)當(dāng),勤學(xué)苦練,發(fā)揚(yáng)工匠精神,用硬核的本領(lǐng)回饋社會(huì),報(bào)效祖國(guó)。

    思政課觀看完畢后,黨支部書(shū)記劉建輝同志組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師在會(huì)議室進(jìn)行線(xiàn)上線(xiàn)下的討論,每一位教師都積極發(fā)言,發(fā)表自身的上課感受并受到極大鼓舞。班主任組織學(xué)生在云班課班上開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng),同學(xué)們紛紛表示,聆聽(tīng)了這堂特殊的思政大課之后,有感動(dòng)、有振奮、有思考,經(jīng)受了一次思想“洗禮”,決心在今后的學(xué)習(xí)生活中,用實(shí)際行動(dòng)更好地踐行“技能報(bào)國(guó)”的夢(mèng)想。

    在共同抗擊新型冠狀病毒肺炎的這場(chǎng)戰(zhàn)役中,不斷刷新的疫情數(shù)字、新聞故事背后是生命的一次次較量和守護(hù)。我們面對(duì)的不僅僅是一場(chǎng)醫(yī)學(xué)上的戰(zhàn)役,作為教育工作者,在這場(chǎng)戰(zhàn)役中,有效地引導(dǎo)學(xué)生甄別、認(rèn)知與行動(dòng),體現(xiàn)并傳遞教育者對(duì)生命的理解、尊重與關(guān)愛(ài),并能在這場(chǎng)疫情過(guò)后,讓學(xué)生更深刻地理解責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、生命的價(jià)值和意義,讓學(xué)生的思辯能力在抗擊疫情中獲得提升。



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