戰(zhàn)“疫”中成長—全省技工院校學生同上一堂思政課

   為將疫情期間黨中央帶領全國人民以及全省人社系統(tǒng)抗疫斗爭精神轉化為“廣東技工”發(fā)展重要動力，進一步做好線上思政課教學工作，我校積極組織全校師生參加省人社廳于4月7日上午組織開展“全省技工院校學生同上一堂思政課”活動。

    為保證本次課程觀看取得預期效果，我校值班領導于4月2日集中開會認真研讀文件，并做出具體的部署，分工明確，要求全員認真落實執(zhí)行。教務科、學生科聯(lián)合下發(fā)了關于組織全校師生認真收看“全省技工院校學生同上一堂思政課”的通知，要求每位師生都要認真進行觀看，觀看結束后書寫感想。

    上午9時30分，我校在校生共6627名師生通過超星“學習通”學習平臺在線觀看課程直播。

    黨支部書記劉建輝同志帶領學校領導、中層干部在會議室集中觀看；其他教師和學生共6600多人則通過手機或電腦各自在家線上觀看。

老師們認真觀看“思政課”

同學們認真觀看“思政課”

    本次思政課是在疫情防控、各校延遲開學的背景下制作的一堂時事政治課。課程以戰(zhàn)“疫”中成長——“廣東技工”同上一堂思政課為主題，為全省技工學子打造了“思想大餐”。   

    課程分為五個部分：

    第一部分思政講堂，是由廣東省技師學院副院長鄭楚云為同學們講授在戰(zhàn)“疫”課堂中，汲取成長力量（通過講授疫情防控的戰(zhàn)略部署，突出四個自信，激發(fā)愛國情；通過講授疫情的科學防控，突出科技核心作用，激發(fā)強國志；通過講授疫情中各界中的英雄模范，突出責任擔當，激發(fā)報國心。）；

    第二部分是：技能報國（技能報國感悟）；     

    第三部分是：積蓄力量（技工學子行動）；     

    第四部分是：復學準備；

    第五部分是：不負韶華（校長寄語）。全方位引導技工院校學生要勇于擔當，勤學苦練，發(fā)揚工匠精神，用硬核的本領回饋社會，報效祖國。

    思政課觀看完畢后，黨支部書記劉建輝同志組織學校領導、中層干部、教師在會議室進行線上線下的討論，每一位教師都積極發(fā)言，發(fā)表自身的上課感受并受到極大鼓舞。班主任組織學生在云班課班上開展學習討論活動，同學們紛紛表示，聆聽了這堂特殊的思政大課之后，有感動、有振奮、有思考，經受了一次思想“洗禮”，決心在今后的學習生活中，用實際行動更好地踐行“技能報國”的夢想。

    在共同抗擊新型冠狀病毒肺炎的這場戰(zhàn)役中，不斷刷新的疫情數(shù)字、新聞故事背后是生命的一次次較量和守護。我們面對的不僅僅是一場醫(yī)學上的戰(zhàn)役，作為教育工作者，在這場戰(zhàn)役中，有效地引導學生甄別、認知與行動，體現(xiàn)并傳遞教育者對生命的理解、尊重與關愛，并能在這場疫情過后，讓學生更深刻地理解責任與擔當、生命的價值和意義，讓學生的思辯能力在抗擊疫情中獲得提升。