惠州市仲愷技工學(xué)校心理健康教育系列活動 —心理健康師生培訓(xùn)講座

  為貫徹落實學(xué)校疫情防控期間管理工作部署，緩解學(xué)生因防控疫情校園管理和校園生活方式變化帶來的焦躁情緒，培訓(xùn)教師運用基本的心理學(xué)知識和方法幫助學(xué)生做好心理防護工作，引導(dǎo)學(xué)生培育積極心態(tài)，從而更好地適應(yīng)后疫情時代的學(xué)習(xí)和生活。7月3日下午，我校組織全體教師在報告廳舉行心理健康培訓(xùn)講座，講座邀請了國家二級咨詢師、惠州市心理健康協(xié)會黨支部書記、副會長余曉潔主講。

    本次培訓(xùn)講座圍繞疫情防控期間學(xué)生的積極心態(tài)和指導(dǎo)教師開展學(xué)生心理工作的方法兩個方面進行。

余曉潔講師先帶學(xué)生們解析了“抗逆力”這一詞，緊接著從外部支持因素和內(nèi)在優(yōu)勢因素以及效能因素三方面展開心理健康培訓(xùn)。給學(xué)生們提出培育積極心態(tài)的幾個建議，她強調(diào)了在生活學(xué)校當(dāng)中，要學(xué)會人際關(guān)系技巧、提高自己面對問題的解決能力，進行良好的自我情緒管理以及為自己設(shè)立堅定的目標。學(xué)生們認真做好筆記，對余老師的傾情培訓(xùn)和教導(dǎo)報以熱烈的掌聲。

    余曉潔講師面向教師，以在后疫情時代開展學(xué)生心理工作為主題向教師們進行了生動形象的授課。在培訓(xùn)過程中，余老師結(jié)合疫情期間典型案例，對疫情下學(xué)校心理工作的思路和重點展開解析，指導(dǎo)教師如何開展學(xué)生的心理防護工作，就疫情下學(xué)生常見的心理問題提出了應(yīng)對和處置方法。最后，針對技工院校學(xué)生的特性，余講師提出進行學(xué)生心理危機干預(yù)的幾個建議。

    通過本次培訓(xùn)，全體教師進一步掌握了學(xué)生心理危機干預(yù)的知識和技巧，提高了對學(xué)生心理危機的識別能力和處理能力，為呵護學(xué)生健康成長奠定良好的基礎(chǔ)。我校高度重視疫情防控期間學(xué)生的心理調(diào)適，先后開展心理健康主題班會、趣味拓展游戲、心理健康排查等，多渠道、多角度、多舉措有序開展心理健康工作，確保學(xué)生以積極健康的心態(tài)學(xué)習(xí)，共同營造疫情期間健康積極、和諧有序的校園環(huán)境。