我校開展課堂教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師形象，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)守課堂紀(jì)律，充分發(fā)現(xiàn)我校教學(xué)工作中存在的問題，學(xué)校于近期開展了課堂教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)。

課堂教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)分校、系兩級(jí)分別開展。其中，校級(jí)督導(dǎo)由校級(jí)督導(dǎo)團(tuán)組織實(shí)施，校級(jí)督導(dǎo)團(tuán)全體成員對(duì)本學(xué)期開設(shè)的各類課程進(jìn)行了一次專項(xiàng)督導(dǎo)，隨機(jī)對(duì)全校開設(shè)課程進(jìn)行聽課檢查，當(dāng)場打分，及時(shí)掌握學(xué)校課堂教學(xué)工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的各類問題，并將相關(guān)情況反饋至教務(wù)部。

系級(jí)督導(dǎo)由各系主任、教師代表組成的系級(jí)督導(dǎo)團(tuán)組織實(shí)施?；顒?dòng)中，全校各分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，認(rèn)真聽課，仔細(xì)檢查，當(dāng)場打分，對(duì)所聽課程的課堂教學(xué)提出了意見、建議，并作出評(píng)價(jià)。

通過此次活動(dòng)，學(xué)校不僅更清晰準(zhǔn)確地掌握了目前課堂教學(xué)工作情況及存在的問題，而且充分帶動(dòng)了各系狠抓教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理工作的積極性，形成了校、系兩級(jí)互動(dòng)，齊抓共管的良性局面，對(duì)提升我校課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)具有重要積極意義。