用“心”戰(zhàn)“疫”，向陽而行——我校召開2020年春季學期校園安全與心理防護工作部署會議

為保證我校疫情防控管理期間校園各項工作安全有序開展，進一步做好疫情防控期間學生的心理防護工作，構(gòu)建多方參與的學生心理健康防護體系，幫助學生實現(xiàn)“超長假期”和“返校復學”的無縫銜接，5月25日，我校黨支部副書記、副校長、疫情防控領導小組副組長楊偉平同志組織全體教師召開了疫情期間校園安全與心理防護工作部署會議。

     會議共分為兩個議程，第一項議程是由學生科、教務科、校辦公室就校園安全方面做工作部署，第二項議程是由副校長楊偉平就學生心理防護方面做工作部署。

第一項議程

       會上，學生科姚國志科長對疫情防控管理期間學生日常行為管理各方面做出要求，他強調(diào)校園安全無小事，全體教師要從學生日常行為方方面面細心留意，對不良行為及時制止，保護校園安全，杜絕疫情在校園發(fā)生。學生宿舍必須保持通風，上下床錯位就寢以及宿舍衛(wèi)生清潔打掃等問題。姚科長還強調(diào)，學生的心理健康方面需要密切關(guān)注，對有異常動態(tài)的學生要及時進行心理干預和上報，守護學生心理健康。

       教務科劉庭貴科長主要從疫情期間教學秩序出發(fā)，要求全體教師嚴格落實校園疫情防控管理要求，“疫情防控第一，教育教學第二”，在日常教學期間嚴格督促學生按要求佩戴口罩、檢查教學場所的通風情況、按照師生錯峰就餐安排就餐等。他強調(diào)，全體教師要提高意識，主動作為，以身作則，做好校園疫情防控管理工作。

      校辦公室劉劍主任從疫情期間教職工管理方面出發(fā)，要求每位教職工在疫情期間做好早、中、晚體溫自檢，實時記錄。同時劉主任也強調(diào)要關(guān)注教職工心理健康問題，關(guān)心教師生活需求，與新教師溝通交流，切實解決教師用餐問題等，切實把對教職工的關(guān)心關(guān)愛落到實處。

第二項議程

     會議進行到第二項議程，副校長楊偉平傳達了上級領導部門關(guān)于做好學生心理健康防護工作的指示，宣讀《惠州市仲愷技工學校返校復學心理健康教育工作方案》，成立了心理防護工作專班。他對工作專班、各科室部門的職責和工作內(nèi)容作出了明確的要求，將心理防護工作細分落實到黨支部、學生科、教務科、校辦公室、班主任、宿管老師、科任老師等。

      接著，楊副校長分享了一個趣味性心理小測試，與全體教職工親切互動。

      會議最后，楊副校長強調(diào)了十點要求，一是要求全體教職工同心協(xié)力、高度重視，做好排查師生心理健康工作，關(guān)注學生心理健康狀況。二是各級防控網(wǎng)絡要層層落實，將職責工作抓細抓實。三是教師要進一步提升心理優(yōu)化能力，樹立關(guān)愛學生身心健康觀念，杜絕使用冷暴力的現(xiàn)象。四是要摸排學生家里經(jīng)濟情況，通過家校溝通了解學生困難，為學生排憂解難。五是加強心理問題的篩查力度，建立重點對象臺賬。六是加強班會主題教育，做好學生的心理疏導、防溺水、消防等安全教育。七是調(diào)整教學內(nèi)容進度，指導學生做好網(wǎng)課銜接，盡快適應校園生活。八是多渠道多方面開展學生的文體活動，舒緩學生焦躁情緒。九是再次組織學生、家長學習《給廣大學生的10條心理健康防護建議》，引導學生、家長重視心理調(diào)適。十是關(guān)愛教師的生活，減輕教師的工作和生活壓力。全體教師要關(guān)愛呵護每一位學生，做有情懷的教育。

     此次校園安全與心理防護工作部署會議的召開，不僅有利于我校疫情防控工作和日常教學工作的有序開展，更有利于我校心理防護工作的落實。我校將繼續(xù)開展“心理健康教育”一系列培訓，持續(xù)關(guān)注學生心理狀況，不遺余力做好各項心理健康工作，切實保障廣大學生的生命安全和身體健康，幫助學生全面發(fā)展，用心戰(zhàn)疫，向陽而行！